随州市培训机构抗震*费用较低

学校幼儿园房屋结构可靠性鉴定

（1）建筑物大修前的全 面检查。

（2）重要建筑物需要进行定期检查时，对建筑物的性和使用性进行鉴定。

（3）建筑物改变用途或使用条件前，对建筑物的性和使用性进行鉴定。

（4）建筑物达到设计使用年限需继续使用时，对建筑物的性和使用性进行鉴定。

（5）建筑物扩建、改造前，对建筑物的性进行鉴定，为进一步的决策或加固设计提供建议。

（6）受自然灾害、化学腐蚀、意外撞击、地基变形等原因导致建筑物结构损伤后，对建筑物的性进行鉴定，为进一步的决策或加固设计提供建议。

幼儿园抗震鉴定不满足相关规范要求的，需要进行加固处理：

多层砌体房屋的抗震加固实质是通过改善结构的构件结构受力的途径，以提高结构的抗震能力，从而减少结构的地震破坏 其抗震加固原则如下:

1）多层砌体房屋的抗震加固。 要以结构的抗震鉴定结果为基础抗震鉴定是通过检查现有建筑的设计、施工质量和现状，按规定的设防要求，对结构在地震作用下的性进行评估。根据抗震鉴定的结果有针对性地进行加固。可选择整体加固!区段加固和构件加固。

2）在确定加固方案时。 要对结构的现状进行深入的调查，特别应查明结构是否存在局部损伤，对已有的损伤应进行专门的研究，在抗震加固时加以考虑。

3）在确定抗震加固方案时。 如果是抗震鉴定不合格，要重点考虑结构总体功能的恢复，而不要求每个构件都恢复功能;如果是静载下出现的破坏，以各种承重墙(柱)等的加固为主。

4）在承载力和变形能力的协调中。 首先以承载力为主，侧重于利用承载力的提高来弥补变形的不足;但抗震鉴定结果仅为整体性不足时，仍以改善整体性的加固方案为主。

5）加固后的楼层综合抗震能力不应**过规定值的30%。 且不宜**过下一楼层 综合抗震能力的20%，**过时，应同时增强下一层的综合抗震能力。

6）同一楼层内。 非承重墙体和自承重墙体加固后的综合抗震能力不宜**过未加固的承重墙体的综合抗震能力，否则应加固承重墙体。

7）加固方案的选择要避免发生内力重分布形成新的薄弱部位或导致薄弱部位转移。 如果发生转移，应对新的薄弱部位进行处理。

8）增设砖墙等改变砖房受力体系和传力途径时。 应对结构计算简图作相应改变使受力体系和传力途径符合实际，并力求减少原房屋的地震作用。

9）抗震加固是以结构的性为重点。 也应考虑到结构适用和美观，达到科学合理以及美观的**统一。

学校幼儿园鉴定，学校房屋抗震能力是通过房屋的质量现状，按规定的抗震设计要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的性进行评估的过程。

房屋抗震能力适用于未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层房屋。

学校抗震能力包括下列基本内容：

1、收集房屋的地质勘查、竣工图纸和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质堪察。

2、*检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。

3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。

4、对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。

5、对进行改建加层的房屋应按《建筑抗震设计规范》dbj08进行抗震能力。